Списывание по русскому языку 2 класс по преграмме школа21 век

Внутренняя позиция школьника, самостоятельность, ответственность, мотивация учебной деятельности. Познавательные: ориентироваться в много-образии способов, смыс-ловое щкола21. Обозначение звуков на письме 1 4. Регулятивные: применять установленные правила, последовательности действий.

Различать слова и предложения. Представлены контрольные работы для различных систем обучения начальной школы. Регулятивные применять установленные правила. Коммуникативные : строить высказывания, ар-гументировать свои ответы яхыку собственной деятельности. Выражение в тексте законченной мысли, отработка вариантов окончания текстов. Какая спелая земляника растет на пригорке! Уметь: - находить способ проверки написания слова; - соблюдать изученные нормы орфографии и пунктуации Корень, суффикс. Уметь: - различать произношение и написание слов; - находить способ проверки написания слова Правило правописания слов с непроизносимыми согласными звуками. Корректирование текстов с нарушенным порядком предложений; включение недостающего по смыслу предложения изъятие избыточного в смысловом отношении предложения. Осознание ответственности, социальная компетентность, самооценка на основе критериев успешности учеб-ной деятельности. Различать гласные и согласные звуки и буквы. Познавательные: использовать общие приё-мы.

Отметь "х" все слова, которые нельзя переносить. Регулятивные применять установленные правила. Осознание ответственности, социальная компетентность, самооценка на основе критериев успешности учебной шшкола21. Умение приводить свои примеры. Здоровьесберегающие поведение, внутренняя позиция школьника на основе положительного отношения к школе.