План-конспект по окружающему миру 2 класс природные явления фгос умк гармония

Урок окружающего мира во втором классе. Все ль на месте, Все ль в порядке, Ручка, книжка и тетрадки? Не ходить в незнакомые места, где под снегом может быть опасность: яма, овраг и др. Ход урока: 1 этап: Введение в тему.

У вас на столах карточки с вопросами по этим темам. Данный урок построен на основе традиционной технологии, с использованием информационных технологий, элементов интеграции Конспект флос урока по окружающему миру во 2 классе «История Московского Кремля» УМК «ПЕРСПЕКТИВНАЯ НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА» с использованием ИКТ Закрепить знания учащихся о зимних явлениях в природе, актуализировать знания особенностей жизнедеятельности человека в зимний период. Природные явления, которые связаны со сменой времен года. Этап освоения новых знаний. Земля согрета солнечным теплом. Знакомство с живой и неживой природой Слайды 7, 8, 9 -На уроках природоведения мы изучаем природу. Дети выполняют задания по учебнику страница 14,делят окружащюему предметы на 2 группы, приводят свои примеры, объясняют свой выбор. Коммуникативные: формирование умения слушать и вступать в диалог; участвовать в коллективном обсуждении проблемы; планировать учебное сотрудничество. Зимующие гости - клест, снегирь, свиристель. Познавательные: формирование умения выделять сущность, особенности объекта; умения на основе анализа объекта делать вывод; умения устанавливать план-конспект по окружающему миру 2 класс природные явления фгос умк гармония умения обобщать и классифицировать по признакам.

Один определяет предметы живой природы, второй — неживой, изделия распределяют совместно. Поле, речка и трава, Горы, воздух и листва, Птицы, звери и леса, Гром, туманы и роса. В ходе "Веселого марафона" первоклассники не только знакомятся с зимними явлениями в неживой природе с учетом особенностей финала зимы, расширяют и углубляют знания о том, как зимуют дикие животные, но и учатся работать в команде. Сколько вы знаете времен года сезонов? Интегрированный урок познания мира и эколого-экономического воспитания разработан для первого гимназического класса.