Ситуационные задачи по обж 10 класс

Использовать полученные знания для обращения в случае необходимости в службы экстренной по­мощи Индиви­дуальный опрос Права и обязанности граждан в об­ласти защиты от чрезвычай­ных ситуаций § 11 10а,в —9. Владеть навыками осуще­ствления осознанного са­моопределения по отноше­нию к военной лкасс Индиви­дуальный опрос § 40, 43 10а,в —19. Для чего предназначается сигнальный костёр? Военно-Воздушные Силы, история создания, пред­назначение, рода авиации. Что, согласно закону «О противодействии терроризму», включает в себя террористическую деятельность?

Как необходимо поступить человеку, если в подъезд вместе с ним доходит незнакомец? Использовать приобретен­ные знания и умения в по­вседневной жизни для со­блюдения мер профилак­тики инфекционных забо­леваний Тестиро­вание по теме: «Гражданская оборона составная часть обороноспособности страны» 15 мин Особенности инфекционных заболеваний, отличия от других видов заболеваний § 25 + табл в тетр 10а,в —22. Курение и его влияние на здоровье человека. Гностический: объяснительно-репродуктивный, информационно поисковый, исследовательский. Фронтальная форма обучения, активно управляет восприятием информации, систематическим повторением и закреплением знаний учениками. Уметь оценивать уровень своей подготовленности к военной службе Индиви­дуальный опрос § 44-45 10а,в —16. Струк­тура управления и органы управления гражданской обороной. Задачи гражданской обороны по защите населения. Во время приготовления пищи в походе у кострового вылился суп из котелка и онлайн решение задач по математике 4 класс гейдман мишарина зверева 1 полугодие ногу. Основные угрозы тер­рористиче­ского харак­тера для граж­дан России. Оценка «1» ставится в том случае, если ученик не может ответить ни на один из поставленных вопросов. Знание и усвоение материала на уровне ниже минимальных требований программы, отдельные представления об изученном материале. Оценка «3» ставится, если учащийся правильно понимает суть рассматриваемого вопроса, но в ответе имеются отдельные пробелы в усвоении вопросов курса ОБЖ, ситуационные задачи по обж 10 класс препятствующие дальнейшему усвоению программного материала; умеет применять полученные знания при решении простых задач с ситуационные задачи по обж 10 класс стереотипных решений, но затрудняется при решении задач, требующих более глубоких подходов в оценке явлений и событий; допустил не более одной грубой ошибки и двух недочетов, не более одной грубой и одной негрубой ошибки, не более двух-трех негрубых ошибок, одной негрубой ошибки и трех недочетов; допустил четыре или пять недочетов.

Оценка «5» ставится, если учащийся выполняет практическую работу в полном объеме с соблюдением необходимой последовательности действий, самостоятельно и правильно выбирает необходимое оборудование; все приемы проводит в условиях и режимах, обеспечивающих получение правильных результатов и выводов; соблюдает требования правил техники безопасности. Владеть навыками осуще­ствления осознанного са­моопределения по отноше­нию к военной службе Индиви­дуальный опрос § 40, 43 10а,в —19. Уголовная ответственность не­совершеннолетних 1 1 1. Какие грибы произрастающие в ситуационные задачи по обж 10 класс лесах можно съесть, чтобы утолить голод?

Использовать приобретен­ные знания и умения в по­вседневной жизни для со­блюдения основных норм ЗОЖ Защита докладов, презентаций творческих групп Вредные привычки их влияние на здоровье человека. Планируемые результаты Программа предусматривает формирование у обучающихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. Тематическое планирование смотреть в архиве в нем 2-х и одно-часовое планирование для смешанного класса и только для девочек Характеристика контрольно-измерительных материалов, используемых при оценивании уровня подготовки учащихся.