Поиск по базе знаний
Спрашивайте и получайте ответ пользователей
Учебник 9 класса по татарскому языку
Шул вакыт ишект? звонок чылтырады. Миргазыян абый — авыл укытучысы. Авторы учебника: Юсупов Учебник 9 класса по татарскому языку. Авторское биология краткий конспект на тему эволюция знаков препинания. Учебник -хрестоматия для 5 класса школ с татарским языком Мирзаhитов Р. Чтобы включить cookies, воспользуйтесь советами. Район Казан ш???рен т?п авыл ху?алыгы азык- т?леге бел?н т?эмин ит?. Бу йортта яш??чел?рне? ?з традициял?ре бар. Бу 14 телне белс??, тел?с? нинди телд? с?йл?ш?че кешел?р бел?н а?лашырга була. По страницам учебников литературы Пособие для учащихся 5-8 классов. Т?земле, сабыр, гадел, а?лаучан, ярд?мчел, ш?фкатьле кеше ген? укытучы булып эшли ала. Ф?рид? ?бисен шундый кызгана. Ил буйлап кел?м, тукыма сатып й?рг?нн?р. Бу инде Акт?пиг? б?тенл?й ошамады. Беренче сентябрьд? Дамир, ?зе ?стерг?н ч?ч?кл?рне кулына тотып, м?кт?пк? килде.
Связь УУД и содержания учебников татарского языка осуществляется в следующих направлениях: 1 формирование отношения к татарскому языку как к культурной ценности, стремление к самоопределению в сфере учебной деятельности; 2 развитие самостоятельности школьников в организации своей учебной деятельности учебник 9 класса по татарскому языку планирования до оценки результата; 3 развитие и совершенствование умения найти, понять нужную информацию и обработать ее, а также умения строить и понимать текст устный или письменный ; свободно ориентироваться в учебной книге и в корпусе учебных словарей; 4 формирование умения выбора использования речевых средств в условиях коммуникативного сотрудничества учащихся работать с соседом по парте, в малой группе, в большой группе: распределять между собой работу и роли, выполнять свою часть работы и встраивать ее в общее рабочее поле понимать основание разницы между двумя заявленными точками зрения и мотивированно присоединяться к одной из них или отстаивать собственную точку зрения; находить в учебнике подтверждение своей позиции или высказанным сквозными героями точками зрения, используя для этой цели в качестве аргументов словарные статьи, правила, таблицы, модели В соответствии с требованиями ФГОС при формировании коммуникативных умений в учебнике предлагаются задания, которые направляют мысль учеников на создание текста в соответствии с определенной ситуацией. Телл?р бел?не? кир?клеге турында с?йл?. Автор Дата добавления 20. Бакчаларда эш ?ит?рлек: т?т?лл?рг? су сиб?рг?, ч?п утарга кир?к. Сайт скоро будет удален В связи с тем, что Вы давно не заходили на свой сайт, а его посещаемость нулевая, то он скоро будет удален.
Муса ??лилг? батырлыгы ?чен Советлар Союзы Герое исеме, ? "Моабит д?фт?рл?ре" ?ыентыгы ?чен Ленин премиясе бирел?. Качественные и относительные прилагательные. ?бисе, елмаеп, Г?з?лне? башыннан сыйпады.
Где-то уже выкладывали ссылку, найти не могу.