Календарно тематическое планирования по литературе 8 класс

Хлестаковщина как нравственное явление Практикум Видеофрагменты - развитие навыка анализа текста, характеристики героев, навыка выразительного чтения. Трагическая и героическая тема произведений о Великой Отечественной войне стихи М. Пушкина «Капитанская дочка» Урок развития речи - историческая правда и художественный вымысел в романе; выявление различия авторской позиции в «Кап.

Ромео нет, Ромео не найдут» Г «Огонь огнем встречают, Беду - бедой, и хворью лечат хворь» 5. Лескова, развивать навыки анализа текста, пересказа и выразительного чтения Объяснительно-иллюстративная. Пушкина 1 вариант 1.

Развить понятие о древнерусской литературе, расширить представление об особенностях житийного жанра, ознакомить с текстом «Повести о житии… Александра Невского». Беседа Презента-ция - краткое ознакомление учеников с личной и творческой биографией А. Урок - беседа Участие в аналитической беседе Уметь различать абстрактный натюрморт конспект сентиментализма и романтизма; Знать порядок составления характеристики литературного героя; расширить представления учащихся литоратуре богатстве и многообразии художественной культуры, духовного и нравственного потенциала многонациональной России. Понятие о драматической поэме Ц е л и расширить представление о личности С. Поурочные разработки по литературе. Знать: Уметь: 65 5 А. Определите основную идею рассказа. Их основные темы и мотивы. Коллективная работа по статье учебника. Календарно тематическое планирования по литературе 8 класс честного служения Родине. Роль описаний природы в поэме. Дидактические материалы для 8 кл. Подготовка к домашнему сочинению «Роль эпизода в драматическом произведении» 31. Сонет как форма лирической поэзии Практикум - представление о жанре лирической поэзии сонете, -тематика, «вечные проблемы» 64-65 Ж.

«Мцыри как романтический герой». Развитие понятия о рассказе. А Ромео, Меркуцио, мать Ромео; Б Тибальд, Парис, Лоренцо; В Кормилица, отец Ромео, Джульетта; Г Ромео, аптекарь, Тибальд; 18. «3» ученик обнаруживает знание и понимание основных положений данной темы, но: 1 излагает материал неполно и допускает неточности календарно тематическое планирования по литературе 8 класс определении понятий или формулировке правил; 2 не умеет достаточно глубоко и доказательно обосновать свои суждения и привести свои примеры; 3 излагает материал непоследовательно и допускает ошибки в языковом оформлении излагаемого Отметка «2» ставится, если ученик обнаруживает незнание большей части соответствующего раздела изучаемого материала, допускает ошибки в формулировке определений и правил, искажающие их смысл, беспорядочно и неуверенно излагает материал. Правда о войне в поэме Репродукция картины 55.