Русский язык 2 класс канакина горецкий и в шутку и всерьез

Знакомство с историей письма на страницах древних рукописей не было знаков переноса; для письма использовалась береста Составлять ответы на вопросы к тексту. Комбинированный Закрепить понятия предыдущего урока. Связь слов в предложении. Принимать и сохранять учебную задачу урока. Составлять устный рассказ о своём домашнем животном на основе наблюдений и по вопросам учителя. Участвовать в учебном диалоге. Использование МП Урок применения знаний Слогообразующая роль гласных. Принимать и сохранять учебную задачу урока. Понимание слова как единства звучания и значения. Осуществлять решение учебной задачи под руководством учителя. Учитывать правило в планировании и контроле способа решения. Использование МП Как определить гласные звуки?

Ученик получит возможность научиться: Адекватно использовать речевые средства для эффективного решения разнообразных коммуникативных задач. Допускается не более одного недочета отсутствие красной строки, неточное использование слова и. Контролировать правильность записи текста, находить неправильно записанные слова исправлять ошибки. Коллективное составление рассказа по репродукции картины.

Записывать предложение из текста на заданную тему. Правописание слов с безударным гласным звуком в корне 15 ч Гласные звуки и буквы их признаки. В авторскую программу не внесены изменения, так как она соответствует Федеральному компоненту государственного образовательного стандарта начального общего образования.