Фрагмент урока английского языка по фонетике

Нервное напряжение, отрицательный эмоциональный фон, излишнюю тревожность и раздражительность у детей хорошо снимают коллективные игры. After summer autumn comes. Some people like it very much. Your task is to listen to the stories and fill in the gaps. Задания направлены на развитие письменной речи и фрагмент урока английского языка по фонетике закрепление лекс. В 7 часов дождь, а в 11-ясно. Учащиеся отвечают: Tim and Tom. Фонетика - Форум учителей об образовании в России и мире Сообщество взаимопомощи учителей Педсовет. Цель: введение новых лексических единиц. Зовут ее « Monkey ». How many chairs can you see?

Видите — Вы говорите с английским акцентом! Таблица на слайде Чем они отличаются? Не забываем надеть маску джентльмена.

Т: Послушайте, подходит или не подходит похвала Тома. Это потому, что в английском произношении есть свои секреты - секреты английских звуков. Разнообразный мир звуков окружает нас со всех сторон. T: Well done, children.

Some people like it very much. Задачи: - обучающие: научить распознавать гласные ударные, безударныесогласные мягкие и твердые, глухие и звонкиеработать с орфоэпическим и орфографическимфразеологическим словарями, отрабатывать умение соблюдать основные правила литературного произношения;развивать и обогащать словарный запас учащихся; -развивающие : развивать умения и навыки анализа и характеристики отдельных звуков речи, прививать интерес к предмету, продолжать работу над формированием навыков грамотного письма. Этот процесс затрагивает и детей, обучающихся в начальных классах. Домашнее задание: - К следующему уроку фрагмент урока английского языка по фонетике надо принести кукольных зверей, или нарисовать их достаточно крупно на одном тетрадном листе - одно животное. КОТ - огромный, просто страшный!