Умк школа россии 1 класс фгос окружающий мир тематическое планирование

Учиться высказывать своё предположение на основе иллюстраций в учебнике. II триместр — 10 часов 13.

Слушать и понимать речь других, задавать вопросы. Принципы: — принцип гуманистической направленности воспитания через реализацию личностно-созидательного подхода, уважения уникальности и своеобразия каждого ребёнка; — принцип преемственности и межпоколенческих связей, сохранения и развития лучших традиций духовно-нравственного воспитания, российского менталитета; — принцип признания права ребёнка на защиту от тех видов информации, которые представляют опасность для физического, нравственного и духовного здоровья; — принцип открытости, обеспечивающий тесный контакт с семьёй, участие родителей в процессе воспитания, доступность для родителей информации об эффективности процесса воспитания, его индивидуальных особенностях, духовно-нравственном становлении ребёнка, повышение психолого-педагогических знаний родителей, взаимодействие семьи и социума в целях продуктивного воспитания; — принцип системности в организации жизнедеятельности детей, обеспечивающий целостность становления личности ребенка и комплексность воспитания; — принцип ценностного подхода. Луна — спутник Земли, ее особенности.

Разнообразие и красота природы России. Поиск и выделение необходимой информации. Понимать учебную задачу урока и стремиться ее выполнить. Существенная особенность курса состоит в том, что в нём ткружающий содержательная основа для широкой реализации межпредметных связей всех дисциплин начальной школы. Определять цветы и бабочек. Формулировать выводы о причинах изменения внешнего вида Луны. Курс рассчитан на 34 учебных часа 1 час в неделю. Познакомить детей со способами восприятия окружающего мира с помощью пяти чувств Зрение, слух, осязание, вкус, обоняние Научиться определять подходящими словами ощущения от восприятия с помощью различных органов восприятия Р. Места зимовок перелетных птиц. Человек, люди, Народный костюм, народные традиции, национапльность возраст, народные песни. Дикие россио домашние животные. Обсуждать формы кормушек и виды корма для птиц. Сравнивать рисунки тематичпское, Формулировать выводы в соответствии с заданием. Результаты изучения курса «Окружающий мир» При изучении курса «Окружающий мир» в соответствии с требованиями ФГОС формируются следующие личностные результаты : 1 основы российской гражданской тематическле, чувство гордости за свою Родину, российский народ историю России, осознание своей этнической и национальной принадлежности, гдз по англискому к.и.кауфман многонационального российского общества, гуманистические умк школа россии 1 класс фгос окружающий мир тематическое планирование демократические ценностные ориентации. Рассказывать о значении компьютера в жизни, о его возможностях.

Понимать учебную задачу урока и стремиться ее выполнить. Отвечать на итоговые вопросы и оценивать свои достижения на уроке. Рассказывать о любимом планированип. Музеи и библиотеки — хранилища нашей общей культуры, нашего прошлого во имя будущего.