Копия рабочей тетради по музыке науменко алеев 5 класс

Мир музыкальных образов хоровой музыки. Четвертая четверть 8ч 28 «Музыкальные краски» в произведениях композиторов — импрессионистов 1ч продолжение, 1ч Знать имена и творческую биографию композиторов- импрессионистов; понятие «музыкальные краски». Важнейшие эпохи в истории культуры. Регулятивные: прогнозировать содержание произведения по его названию и жанру. Поэтический пейзаж в музыке: романс К.

Самый значительный жанр вокальной музыки. Фуга как высшая форма полифонических произведений. Жанр канона; его отличительные особенности. Роль хоровых сцен в оперном спектакле.

Своеобразную часть программы составляет значительно обновлённый музыкальный материал, который в целом составляют произведения академических жанров — инструментальные пьесы, романсы, хоровая музыка, фрагменты из опер, кантат, симфоний, концерты, а также многочисленный песенный репертуар, состоящий из народных песен, вокальных обработок, классических вокальных инструментальных произведений, произведений хоровой музыки, популярных детских, эстрадных, бардовсих песен. Ссылка на «УГ» обязательна. Древнейший пласт культуры представлен монументами, зодчество. Программа опирается на позитивные традиции в области музыкально-эстетического образования школьников сложившиеся в отечественной педагогике. Из вокального цикла «Прекрасная мельничиха». Компьютер Устный опрос, анализ музыкального произведения, хоровое пение. Уметь размышлять о музыке; применять полученные знания и вокально- хоровые навыки. Образы природы в творчестве музыкантов. Ритм — изначальная копия рабочей тетради по музыке науменко алеев 5 класс связи человека с жизнью. Уметь приводить примеры тем природы, Родины, любви к музыке, литературе, живописи.

Методы наблюдения, сравнения сопоставления как важнейшие инструменты анализа и оценки произведений искусства. Записи в тетради выучить Устный опрос, анализ музыкального произведения, хоровое пение. Поздравляю Вас с прекрасным праздником 1 сентября, первым осенним праздником! Личностные: приоритет устойчивые навыки самостоятельной, целенаправленной, содержательной музыкально-учебной деятельности. Гайдн, русский текст П.